今日はあまりにも寒かった。妹をむかえに行く予定だったけど、寒すぎて母がしんどくなりそうなので延期した。
やることがなくなったので、勉強をすることにした。勉強、といっても小学校のドリルだ。母はよく脳トレがわりに漢字ドリルや計算ドリルをやるのだが、小学校の問題となめてはいけない。なかなか難しいのである。私なんてアホだから、ちっともわからない。
今日は『５年生・４種目総合問題集』にチャレンジしたから、とくに難しかった。
算数
たて20cm、横36cmの長方形の紙を、できるだけ大きな正方形に分けます。正方形の１辺を何１cmにすればよいですか。
私の答え「20cm！ 長方形の紙から正方形を作るんやろ？端っこのほうを三角に折って、余りを切れば正方形できるやん」
母「そういう意味じゃないと思う」
理科
次の文章の（ ）にあてはまる言葉を埋めなさい
私の答え「インゲンマメの種子には（おいしいとこ）が多くふくまれているが、発芽するときにはこれが（歯ごたえ）として使われるので、さらにインゲンマメが成長するためには（しょうゆ）（ごま）（かつおぶし）が必要である。（しょうゆ）はふつう、（だし）でうすめて仕様する」
母「こら、食べないの！」
私「食べられないインゲンマメに用はない！」
国語
（ ）の意味になるように、【 】に言葉を入れましょう。
1.【心】が折れる（苦労すること）
２.【胃】が痛い（聞くのがつらい）
３.【堰】を切る（話し始める）
母「ぜんぶ不正解」
私「なんでだ！！！」
母は社会科に取り組んでいた。世界地図を埋める問題だ。これなら私にもわかる！
私「ここはカレーの国！ これは動物大陸！こっちはごはんがおいしい大陸！」
母「あんたちょっと黙っといて」
学習の結果、私には家庭教師は向いてない、という評価が得られました。小学校の勉強って大変やわ。ほんま、子供たちみんな偉いな。
本日の猫写真。
「外、明るいね」
「明るいね」
「あ、鳥さんだ！」
「鳥さんだ！」
猫たちは、いつもヒゲでおしゃべりしています。
寒いけど、平和な一日でした。
コメント
なんと楽しい答え‼️
花丸をあげたい気分です、が、正解が知りたい⁉️
わーい、花丸もらったーーー！
正解は・・・漢字の問題しかわかりません（笑）
理科のエンドウマメのは、ヨウ素とかでんぷんとか、そんな言葉が出てきたと思います。
ヨウ素っておいしいのかしら？
どれもユニーク、インゲンマメの回答は特に秀逸で～す。
私が担当教師なら、こ、この子の発想力！
の、伸ばしてやりたいと０点をつけかねます。
あとで機会をめっけて、ガッコのテストの答はひとつ
なの、残念だけど。
でも、人の迷惑にならない想像の翼を広げるのはとっても
楽しくていいことよ、と耳打ちします。
ロコさんは素敵な先生ですね！
ここまで酷くはありませんが、厨二病の頃は先生に逆らって、へんてこな答えばっかり書いてました。
先生とケンカになって０点をとったこともあります。
ロコさんみたいなこと言ってくれる先生に出会いたかったなあ～。
おー、だださん、頼もしいっ。
だださんも、そういう反逆児を面白がれるんじゃないですか、でしょ、
でしょ？
私もかつて厨ニ病に罹患していましてね、厨ニを越えてもヤマイ完治
せずでした、ホホホ。
まさしく厨ニの時、何だったかなぁ、とっかかりは忘れちゃいましたが、
無性に頭に来ることがあり、社会のテストの回答欄すべて空っぽの
まま提出したら、呼ばれました、職員室に。
僕は大ショックだよ、こんなことするなんて信じられないよ、
どうして＃％△？＆＝％…とこってり絞られました。
これはほんの一例で、過去を振り返ると、私のバカ気の至りは至る
ところに転がっています（笑）
私はすごいイヤな子だったんですよ。
私は自分みたいな子がいたらイヤです（笑）。
大人に対していっしょうけんめい意地悪してました。
テストの答案をからっぽで出すの、何回かやりましたね。
職員室もいっぱい呼ばれました。
でも自分では正しいことをしているつもりだったんですよね（笑）
たしかにアホですが、あの頃があるから今があるんだと思います。
ロコさんもそうではありませんか？